提高小学音乐教学有效性的策略探究

• 作者: 邵冬冬
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学音乐 教学策略 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G613
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.22.059

摘要

随着新一轮教育改革的不断推进，提高课堂教学的有效性已经成了广大教师关注的重点问题。那么在小学音乐教学中，如何提高教学的有效性呢？笔者结合自身小学音乐教学经验，从创设游戏情境激发学习兴趣、利用音乐律动加强音乐体验、融入赏识教育提高学习热情的角度入手，探究了提高小学音乐教学有效性的策略。