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基于微课教学的工业设计手绘表达的课堂教学改革研究
基于微课教学的工业设计手绘表达的课堂教学改革研究
作者:
李晓芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微课
手绘表达
翻转课堂
教学改革
摘要:
现代化教育事业的发展中教育方法和教育理念均有不同程度的变革,尤其在高校专业课教学中,通过采用微课教学,构建更为灵活有效的课堂教学环境,整合优质教学资源,激发学生学习兴趣,培养学生学习能力和综合素质.以高校工业设计手绘表达课程为例,阐述微课教学的重要性和适用性,以学生为中心,进行课堂教学改革,有针对性地提出措施予以实践应用.
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翻转课堂
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教育信息化
对课堂教学改革的思考
专业课
课堂教学
改革
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
基于微课教学的工业设计手绘表达的课堂教学改革研究
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
微课
手绘表达
翻转课堂
教学改革
年,卷(期)
2019,(28)
所属期刊栏目
专业教学
研究方向
页码范围
44-45
页数
2页
分类号
G642
字数
2986字
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
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李晓芳
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手绘表达
翻转课堂
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
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