浅谈小学语文趣味识字教学策略

• 作者: 潘慧珍
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 趣味识字教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段的语文教学过程当中,识字是一个非常重要的教学环节.然而,受于年龄等诸多因素的影响,小学生对于识字教学是没有足够兴趣的,这需要教师对教学方法和教学策略给予有效的完善,提升学生的综合素养,激发学生的学习兴趣,全面提升教学质量.鉴于此,本文主要针对小学语文趣味识字教学进行相关浅析,以期更好地实现教学目标,仅供参考.

作者信息

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1	潘慧珍		2	0	0.0	0.0