创建小学数学“写意课堂”的调查研究

• 作者: 陈良力
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 写意课堂 调查研究
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂是学生学习、掌握、巩固知识的关键场所，数学课堂教学是教师引导、传授、运用知识的主要形式。创造愉快的课堂为数学教学提供理论依据，有效的发展可以促进小学数学教学活动，提高小学数学教学质量，促进学生的全面发展，有利于小学生的创新精神和思维能力的培养。本研究通过对教师写意课堂实施中存在的问题进行研究、分析、总结，以进一步提出如何创建小学数学写意课堂的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈良力		3	0	0.0	0.0