浅谈小学语文阅读教学中如何巧用"补白"

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文教学 语文阅读教学 补白教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 241字
• 语种: 中文

摘要

受到新课程改革教育教学理念的影响,我国小学语文学科知识中的语文阅读教学,衍生出诸多教育教学方式,其中常见的语文阅读补白教学方式,能够促进小学生自身的语文阅读能力发展.本文对补白教学方式,在小学语文学科知识阅读教学中的应用,主要从创设补白情境、运用补白演绎、实施补白创编等进行简要论述,从而培养小学生的自主思考学习能力,提高小学生自身的文学素养.