浅谈小学数学课堂教学中多媒体的应用——直观生动、情景交融

• 作者: 张丽娟
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多媒体 数学课堂 直观生动 情景交融 情景 调动 结合
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 0182-0182
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

多媒体在课堂教学中的使用已经非常广泛,随着新技术的发展,各种新技术手段层出不穷,软件升级换代之快让人目不暇接。 新课标指出:信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合 理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的整合,注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学 生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入 到现实的、探索性的数学活动中去。

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