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摘要:
新课程改革的发展和深入,我国初中教学模式面临巨大的改革。传统的“灌输式”教育已经远远不能满足教学的发展和学生的学习需求。在“人文教育”理念的推动下,初中教学中“问题导向法”教学模式的应用实施,取得了不错的效果。本文以初中数学为例,浅谈问题导向法的概念和意义,并深入探讨问题导向法在初中数学课堂教学中的应用。
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文献信息
篇名 基于问题导向法下的初中数学课堂教学探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 问题导向法 初中数学 课堂教学 教学效率
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0126-0126
页数 1页 分类号 G
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