如何让初中英语阅读课动起来

• 作者: 胡晓蒙
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中英语 英语阅读 阅读教学 英语思维
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读课是培养初中生说英语、读英语以及写英语等能力的重要阵地，英语教师要改变通常的听背式教学思路，使初中生从单独的记忆学习变为主动求知与应用学习，发挥初中生学习英语的主观能动意识，真正让学生学有所得，让英语阅读课真正动起来，提升初中英语阅读课程学习的实效。本文笔者结合英语阅读课实际，从四个方面论述激活初中英语阅读课的策略。