小学英语课堂无效教学行为及矫正策略的研究

• 作者: 陈晓红
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学英语 无效教学行为 矫正策略
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 266
• 页数: 1页
• 字数: 643字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的英语教学对学生未来的发展具有重要的作用,有效的小学英语教学能与初中进行很好的衔接.小学阶段的英语教学中,对于教学行为存在有效和无效之分.有效的教学行为有利于激发学生对英语课程的学习兴趣,提高其学习能力,相反的,无效的教学行为不仅花费了教师的时间和精力,教学效果却得不到优化,无法提高教学质量.本文就小学英语课堂无效行为及矫正策略展开了一系列的研究.