高中历史核心素养中育人功能的探究

• 作者: 周立军
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 历史 核心素养 育人
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

高中历史教学的重要目标之一就是培养学生的核心素养,同时,高中历史核心素养在教学中又能发挥不可替代的育人功能.高中历史核心素养不论在形式上还是在内容上,都可以对学生培养正确的人生观、价值观、道德观及其人生价值取向起到潜移默化的教育引导作用,从而达到借鉴历史的同时,也能让学生从人类历史的宝贵遗产中汲取丰富的营养,把学生培养成有理想、有道德、有思想、有文化、德才兼备的社会主义建设者,良好国民素质的体现者和传播者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周立军		4	1	1.0	1.0