教师资格证国考背景下学前教育专业学前心理学课程改革的研究与实践

• 作者: 郑军
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 学前心理学 教师资格证 课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: B844
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.39.035

摘要

教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能被聘为教师。文章对学前教育专业学前心理学结合国考课程改革进行研究，供参考。