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摘要:
随着新课标的改革,小学音乐教学越发的被重视,并且正在进行改变以及创新.目前小学音乐的教学要跟随新课标的教学理念,并且要以其为核心、以其为教学依据.同时,教师要以学生为主体,教学手段要与实践相结合,使学生全面发展,从而实现新课标下小学音乐教学的有效性研究.
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新课标下小学音乐中高段教学有效性研究
新课标
小学音乐
中高段
主体
创新
分析小学中高段语文阅读拓展教学有效性探索
小学
中高段
语文阅读
拓展教学
有效性
浅析小学数学中高段估算教学的有效策略
小学数学
中高段估算
教学的有效性
新课改下小学中高段语文阅读拓展教学有效性及实践
小学中高段
语文阅读
拓展教学
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课标下小学音乐中高段教学有效性研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新课标 小学音乐 中高段
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1753字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 诸周霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
小学音乐
中高段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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