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摘要:
农村小学后进生可以说是弱势群体,他们当中大多数都是留守儿童,比较明显的要么是缺乏爱,要么就是溺爱。由于家庭教育的缺失,他们往往表现为自卑不合群,厌学逃课,成绩不理想,纪律松散,爱惹是生非等等。如果不及时转化,不但对其本人一生产生严重影响,也会扰乱整个班集体的班风、学风的建设,影响学校教学质量的全面提升。因此,后进生的转化工作应有的放矢,对症下药,注重情感教育,塑造健康的人格,树立自信,让每个后进生一样拥有人生出彩的机会。
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后进生形成的原因及其转化的对策
后进生
形成原因
转化对策
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文献信息
篇名 谈谈农村小学后进生转化的策略
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 平等 自信 榜样 联系
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G623.5
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