三年级《道德与法治》和《品德与生活》教材对比分析

• 作者: 李红玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 道德与法治 品德与社会 教材对比 使用建议
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 377
• 页数: 1页
• 字数: 224字
• 语种: 中文

摘要

教材是引领教学的一条重要路径.本文主要通过对比三年级部编版德育教材《道德与法治》和人教版教材《品德与生活》的单元主题和内容结构,帮助一线教师明确新旧教材的区别之处,避免在使用新教材的过程中进行重复的"经验"教学;理解新教材中所体现出来的德育和法治教育理念,从小让学生树立强烈的法治意识,从而引导儿童能够自主选择和建构有道德的生活方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红玲	四川省达州市通川区中小学教学研究室	5	0	0.0	0.0