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案例教学模式在高职医学遗传学教学中的运用分析
案例教学模式在高职医学遗传学教学中的运用分析
作者:
刘霜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
案例教学模式
高职
医学遗传学教学
运用
摘要:
结合医学遗传学的具体特征,教职人员在讲解高职医学遗传学时,加入了一些案例,以此来寻找基础医学和临床医学结合的点,并且深入的分析了案例教学模式的具体优点以及在教学的过程中师生应当扮演的角色,希望通过本文的论述,我国各个高职院校的遗传学教学水平能够有进一步的提升。
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文献信息
篇名
案例教学模式在高职医学遗传学教学中的运用分析
来源期刊
读天下(综合)
学科
社会科学
关键词
案例教学模式
高职
医学遗传学教学
运用
年,卷(期)
2019,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0104-0104
页数
1页
分类号
G
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
刘霜
14
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高职
医学遗传学教学
运用
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-2112
CN:
22-1401/G2
开本:
出版地:
长春市人民大街4646号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
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