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摘要:
2019.2.25中共中央国务院印发《中国教育现代化2035》推动教育现代化的总目标是:'到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强国列,推动我国成为学习大国'。这需要班主任在班级的管理方面也要与时俱进,不断地更新管理理念,采取多元化的管理策略,培养新时代需要的新型人才。本文是在人本化视域下探讨小学班级管理中的出现问题及解决对策进行分析和探讨,笔者希望通过本文能够提升小学班级管理的水平。
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小学
班级管理
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问题
策略
以人本化管理理念促进农村小学班级管理的研究
人本化管理理念
农村小学
教育制度
班级管理
内容分析
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文献信息
篇名 人本化视域下小学班级管理出现的问题及解决策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学班级管理 问题 解决对策
年,卷(期) hjc_2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G625.1
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研究主题发展历程
节点文献
小学班级管理
问题
解决对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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