小学语文读写策略探究

• 作者: 王艳波
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 小学语文 读写能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 0249-0249
• 页数: 1页
• 分类号: J

摘要

小学是学生学习语文的基础阶段，而阅读与写作则是语文教学过程中非常重要的两个内容。要想更好地提升学生语文学习能力，打下良好的语文基础，就必须重视学生读写教学质量。小学生识字有限，理解能力相对较低，语文教师必须从学生的角度出发，不断创新读写教学方式，主要针对小学语文读写教学策略展开探讨，希望能够对相关领域的研究人员提供借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳波	吉林省农安县合隆镇中心小学	1	0	0.0	0.0