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摘要:
提升小学数学课堂教学效率是当前教师关注的重点问题,因而需要教师积极分析课堂教学情况,并实施恰当的教学手段确保教学效率的提升.本文主要从确定教学目标,提高教师认识入手,论述了在课堂教学中融入科学性与新颖性以及重视课堂内外的衔接性的教学方法,以提升小学数学教学课堂的效率.
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高效课堂
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教学目标
情境创设
小学数学课堂中的有效活动之我见
数学课堂
活跃氛围
多媒体
如何构建小学数学有效课堂探析
小学
数学
构建
有效课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学有效课堂构建之我见
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 课堂教学 有效课堂
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 427
页数 1页 分类号
字数 2255字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
有效课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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