基于小班幼儿情感下新年主题活动的实践和思考

• 作者: 章丽芳
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿主题活动 社会性发展 新年活动 组织策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 0006-0006
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

众所周知,人类是群居动物,每一个人的成长与发展都是在特定的社会文化背景中实现的。《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出“教师应借助幼儿园的主题活动来丰富幼儿的社会认识,促使幼儿更好地了解周围环境”。本文将以新年主题活动为例,从创设主题情境,唤起幼儿回忆;鼓励幼儿合作,引导幼儿主动表达;实现家园合作,优化主题活动形式;丰富主题内容,丰富幼儿情感体会四个角度分析教师应该如何借助主题活动促进幼儿园的情感发育。

作者信息

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1	章丽芳		1	0	0.0	0.0