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OBE模式与CBE模式的比较分析
OBE模式与CBE模式的比较分析
作者:
周杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
OBE模式
CBE模式
职教改革
比较
分析
摘要:
CBE模式与OBE模式都是当前职教课程设置的主流取向。通过分析发现,OBE模式在理论上是对CEB模式的继承和发展,其理论内涵的丰富和发展导致了课程实施过程导向发生了改变。从功能上看两者是互补的关系,具体表现为OBE模式增强了CBE模式的评价能力,由知识性评价转向真实性评价,而CBE模式改进了OBE模式知识学习不系统、不完善的问题。
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文献信息
篇名
OBE模式与CBE模式的比较分析
来源期刊
年轻人
学科
关键词
OBE模式
CBE模式
职教改革
比较
分析
年,卷(期)
2019,(45)
所属期刊栏目
青研学人
研究方向
页码范围
62
页数
1页
分类号
G712
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1672-3872.2019.45.055
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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(0)
共引文献
(0)
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2019(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
OBE模式
CBE模式
职教改革
比较
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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