提高少数民族预科生口语话题表达能力的实践研究

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 少数民族 预科生 口语话题 表达能力 实践
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: H319|F719-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.32.061

摘要

口语能力是衡量学生综合素质的重要条件,文章通过采用讲究方法、热情鼓励以及为学生创设情境等多种方法,将口语锻炼融入课堂教学各环节中,利用多种方法进一步提高少数民族预科生的口语交际能力.