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摘要:
数学这门科目是为了培养学生的思维而专门设置的,但是在一定程度上来说,数学的相关概念是非常抽象的,不利于小学生学习和理解,针对于这种现状,小学数学老师可以从日常生活中寻找一些与数学有关的概念,把数学与生活融入起来帮助学生理解,这样还能够让学生把学习的理论知识与生活实践结合起来,真正发挥学习数学的作用.
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文献信息
篇名 解析生活化方法在小学数学课堂教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学课堂教学 现状 生活化方法 应用
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 583字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静静 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课堂教学
现状
生活化方法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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