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摘要:
本研究采用自编问卷及《父母教育卷入量表》,对357位中学生及其家长进行问卷调查。结果发现:1.中学生家长的教育投入水平整体较高,其中情感卷入(学习情绪卷入最明显)得分最高,其次是行为管理卷入和智力卷入;大部分家长经常参与孩子学习,并让孩子在学习之余保持着至少一门特长的学习;绝大部分家长都给孩子请了家教或是报名辅导班。2.在教养观念上,大多数家长认为孩子的心理健康最重要,一半以上的家长将孩子学习表现的重要性排在最末位;但是家长对孩子学习表现的普遍不太满意。结论:中学生家长的教育观念与其实际的教育投入存在一定的矛盾,反映出其普遍存在的教育焦虑。
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文献信息
篇名 中学生家长教育投入与教养观念的实证研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 中学生 家长 教育投入 教养观念
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘敏 湖南科技大学教育学院 28 94 5.0 9.0
2 杨筱璇 湖南科技大学教育学院 1 0 0.0 0.0
3 林仁智 湖南科技大学教育学院 1 0 0.0 0.0
4 吕晴 湖南科技大学教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
家长
教育投入
教养观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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