基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在“互联网+”背景下,传统的教学模式已不能满足现代化教学的需要,文章探讨线上线下相结合的混合式教学在高职高专护理专业免疫学教学《补体系统》的实践应用。
推荐文章
基于慕课的护理礼仪混合式教学的实践研究
慕课
混合式教学
护理礼仪
护理教育
改革
线上学习
线下课堂教学
基于蓝墨云班课的"临床免疫学检验技术"混合式教学改革探讨
混合式教学
蓝墨云班课
'临床免疫学检验技术'
雨课堂在护理学实训课混合式翻转课堂教学中的应用实践
雨课堂
实训课程
翻转课堂
混合式教学
护理教育
基于雨课堂的全程式、混合式精准教学模式构建及实践
雨课堂
护理教学
全程式教学
混合式教学
精准教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于慕课和雨课堂的混合式教学在医学免疫学《补体系统》的教学实践
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 大学MOOC 雨课堂 混合式教学模式
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0190-0191
页数 2页 分类号 R394
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋献美 河南医学高等专科学校医学微生物与免疫学教研室 21 28 3.0 4.0
2 侯亚琼 河南医学高等专科学校医学微生物与免疫学教研室 3 0 0.0 0.0
3 许波 河南医学高等专科学校医学微生物与免疫学教研室 8 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学MOOC
雨课堂
混合式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
出版文献量(篇)
16797
总下载数(次)
125
总被引数(次)
0
论文1v1指导