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摘要:
思维导图是一种利于激活大脑思维、提升教学效果的教学手段,在各学科都有所应用.本文将以农村地区的小学语文学科为例,重点研究课堂教学中思维导图与高效课堂互促的相关策略.
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文献信息
篇名 农村小学语文思维导图与高效课堂互促策略研究
来源期刊 神州 学科
关键词 农村教育 小学语文 思维导图 高效课堂 互促
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 2156字 语种 中文
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研究主题发展历程
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农村教育
小学语文
思维导图
高效课堂
互促
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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