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以友善为主题构建小学快乐班会
以友善为主题构建小学快乐班会
作者:
陈婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
友善
小学
班会
摘要:
让学生受到良好的思想品德教育,是现阶段素质教育教学目标的重中之重.目前,我国的学校教育已经开始实行素质教育下的思想品德教育了,对学生的德育教育也已经出现了多种形式,如专门的思想品德教育课程、德育教育和各个学科的融合、班会德育教育以及德育教育校园活动等等.本文主要从如何构建快乐班会入手,以友善为班会主题,对现阶段小学道德文明状况进行调查,并对如何开展好小学快乐班会的实践策略进行探索.
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以生为本
参与式主题班会
小学德育
解析小学主题班会中存在的问题及对策
小学主题班会
问题
对策
试析德育美学观下的小学主题班会
小学
德育美学观
主题班会
内容分析
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文献信息
篇名
以友善为主题构建小学快乐班会
来源期刊
科学咨询
学科
关键词
友善
小学
班会
年,卷(期)
2019,(13)
所属期刊栏目
教育论坛
研究方向
页码范围
117
页数
1页
分类号
字数
1952字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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陈婷
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16
2.0
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小学
班会
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科学咨询
主办单位:
出版周期:
周刊
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出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
75020
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223
总被引数(次)
48329
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