小班科学探究活动中材料的开发和有效利用

• 作者: 钱志琴
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 科学探究 开发 利用
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 分类号: G613.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.44.216

摘要

在幼儿园科学探究活动中，材料是教育活动的物质载体，它本身的特性以及活动形式决定着幼儿可能获得的学习经验，尝试解决哪方面的问题。科学探究活动的材料与科学探究活动有着密切的联系，科学探究活动必须有探究材料作为前提，没有丰富的探究材料的广泛支持，幼儿园科学探究活动便不会得到真正的发展，《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神也不能真正落到实处。