分析学前教育"小学化"成因及其应对措施

• 作者: 王明阳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 学前教育 小学化 成因 应对措施
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

针对目前的情况来看,我国的学前教育正朝着小学化的方向发展.这种现象渐渐地变得越来越普遍和广泛,这种现象的出现和发展对于学前儿童的心理健康来说会产生一定的不利影响,对此,国家有必要采取一定的措施来改变这种情况,使幼儿的学习氛围、学习环境是健康的和快乐的.本篇文章分析了学前教育的小学化对儿童的不利影响,同时分析了学前教育逐渐变得小学化的原因,并为改变学前教育小学化这一现象提出了几点应对措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明阳		2	2	1.0	1.0