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摘要:
农村教育作为我国实现教育强国的薄弱环节,其教师信息化教学能力将直接影响到我国教育信息化水平与教育教学质的提升。文章通过对河南兰考地区农村中小学教师信息化教学能力进行深入的调查与分析,并提出相应的发展策略,以期促进农村地区教师信息化教学能力的发展和教育现代化的实现。
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文献信息
篇名 农村中小学教师信息化教学能力的发展策略
来源期刊 年轻人 学科
关键词 农村中小学教师 信息化教学能力 发展策略
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 青年少素质发展
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号 G635.1|G434
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.23.204
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学教师
信息化教学能力
发展策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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