采取有效教学策略提升数学核心素养

• 作者: 蒋红梅
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 数学教学 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 青年少素质发展
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.23.205

摘要

初中数学教学的过程，不仅是对学生进行知识的传授的过程，更重要的是对学生核心素养进行培养。在这一过程中，不仅要锻炼学生的数学思维能力，更要引导他们运用思维对数学题目和生活中其他问题进行探索和解析。根据“以学生为主体”的思想理念精神，教师要克服传统教育遗留思想，共同探索可执行策略，努力把培养学生内在思维能力，当作数学教学工作的不懈的追求。