新工科建设背景下高校卓越人才培养的思考 ——以重庆交通大学水利工程学科为例

• 作者: 刘洁 沈颖
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 新工科 工程教育 创新思维 实践育人
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 专业视窗
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 2347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.04.047

摘要

培养新工科背景下卓越工程师的探索实践已经展开,本文就传统工程类水利学科专业在面临产业结构转变、生态要求提高的背景下如何从专业培养方案、课堂教学和产学结合的方式入手,并利用互联网+教育手段,对培养学生的创造性思维进行讨论,使人才培养从学科逻辑转变为价值逻辑,培养高素质工程师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洁	重庆交通大学河海学院	12	63	5.0	7.0
2	沈颖	重庆交通大学河海学院	7	2	1.0	1.0