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小学语文听说读写能力的有效教学
小学
语文
听说读写
有效教学
听说读写--构建作文大厦的基石
听说读写
作文教学
练笔
浅谈在口语交际中对学生听说读写能力的培养
口语交际
听说读写
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在班本课程背景下从听说读写四个维度生长语言区环境
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 班本课程 四个维度 听说读写 背景下
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号 G613.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄海霞 7 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班本课程
四个维度
听说读写
背景下
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
  • 期刊分类
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