角色激励法在中职门店促销课堂教学中的应用

• 作者: 李海军 满东平
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 角色激励法 中职教学 门店促销
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课题◆研讨◆探析
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3123字
• 语种: 中文

摘要

在门店促销的课程中,采用角色激励教学法,能够让学生在学校中体验到真实门店的促销场景,充分理解并使用在课堂上学习的理论知识,充满热情地投入情景表演中,从而取得意想不到的效果.教师应该努力设计合理、舒适的表演场景,激励学生更好地参与活动,调动学生学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	满东平		2	0	0.0	0.0
2	李海军		2	0	0.0	0.0