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摘要:
小学语文低年级的写话在年段的教学要求中占有重要的地位,引导学生写好写话将为中高年段的作文打下良好的基础。因此我将自己的几点尝试进行总结。在平时的教学中,我注重不断激发孩子的写作兴趣;引导孩子们寻找写话的素材;提供交流学习的平台;坚持每天进行有效的训练。经过两年的实践,孩子们的写话水平得到了一定程度的提高。
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小学语文低年级写话训练的有效方法
小学语文
低年级写话
写话训练
重要性
有效方法
试析小学语文低年级写话训练的有效方法
小学语文
低年级
写话训练
浅谈小学低年级写话训练的方法
小学
低年级
写话训练
方法
低年级写话训练的探究
低年级
写话训练
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文低年级写话训练的几点尝试
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 低年级 写话训练 尝试
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G623.2
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1 魏亚洲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
低年级
写话训练
尝试
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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1773
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