课程游戏化背景下主题活动实施初探

• 作者: 何佩佩
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 课程游戏化 主题活动
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 字数: 2184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.151

摘要

课程游戏化背景下幼儿园主题活动的改革要符合幼儿现阶段的心理发展规律,关注幼儿的生活经验和兴趣、需要,充分发挥幼儿在课程中的主体地位,注重幼儿的学习过程,注重生成,注重互动,注重幼儿直接经验的获得.让幼儿在多种生动、有趣的教育活动中获得和谐全面的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何佩佩		2	0	0.0	0.0