课程游戏化背景下的幼儿园野趣活动探究

• 作者: 陆玲玲
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 课程游戏化 幼儿园 野趣活动
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 字数: 1688字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.150

摘要

在幼儿园新课标中提倡课程的游戏化.希望能够让幼儿在真正的游戏中进行锻炼,帮助幼儿在运动中敢玩、会玩并且能玩.不断地提高孩子参与体育活动的积极性和主动性,从而促进他们身心的健康发展.伴随着社会的发展,幼儿享受到了各类的运动器材,但缺少了和大自然亲近的机会,使得幼儿的活动场所变得相对狭隘,形式也过于单一.幼儿园应该努力结合家庭、社区和自然等环境展开丰富的野趣活动,以此提升幼儿的心理素质和适应环境的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆玲玲		1	0	0.0	0.0