“课程思政”的价值内涵分析研究

• 作者: 刘洋
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 价值 内涵
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

近几年,围绕“课程思政”教育理念的研究内容颇为活跃,本文将对“课程思政”的本体教育价值、高等教育内涵等进行分析,希望对今后学者们的相关研究起到一定铺垫作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洋		12	35	3.0	5.0