选准"入口"精彩"歌唱"——小学音乐歌唱教学中学唱环节突破口的思考与实践

• 作者: 李国芬
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 歌唱教学 突破口 旋律结构 歌词 音准
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 艺术教学与研究
• 页码范围: 176-177,190
• 页数: 3页
• 字数: 5554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.15.170

摘要

在小学阶段,歌唱教学是音乐教学的重要组成部分,也是学生表现音乐的重要手段.平常的音乐课堂教学中,在经历了一系列的聆听和分析环节以后,首先进入的往往就是整首歌谱的学唱,不论是听唱还是随琴视唱,学生的学习兴趣骤然降低.如何改变歌唱教学的现状,使学生爱上音乐课,乐于参与歌曲的演唱,是一个重要的命题.教师必须要反复研读教材,找到歌曲教学的突破口,让学生在不知不觉中获得审美的愉悦.

作者信息

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1	李国芬		1	0	0.0	0.0