在情境创设中培养音乐创造潜能

• 作者: 徐晓青
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 情境创设 兴趣 创新 创造
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 310-311
• 页数: 2页
• 字数: 4084字
• 语种: 中文

摘要

音乐是一门培养人审美情操的重要课程,它是人情感的体现,也是促使人享受、放松的重要途径.在小学音乐教学中,创设有效的教学情境,能充分激发学生学习音乐的兴趣,让学生迸发出情感的火花.本文主要通过音乐教学的实际,探讨如何在音乐课堂中创新教学教学,创设有效的情境,激发学生学习的情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓青		1	0	0.0	0.0