浅述在初中历史教学阶段利用学生兴趣进行教学

• 作者: 林涛
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 教学方法 兴趣教学
• 年，卷（期）: hjc_2019,（39）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

在以往的初中教学阶段,历史这门学科并没有受到人们太多的重视,在学生以及教师眼里,历史学科只是一门很容易学习的一门课程,因此并没有受到教师以及学生的重视。在整个初中学习阶段,由于历史在整个学科中的特殊性,历史学科的特殊性就是在那个时代,教师和学生长期受到应试教育体制的影响下,由于历史学科在考试当中分数占比不是很高,因此教师以及学生在进行教学或者是在学习的时候,就会忽视对历史学科的学习。虽然在初中学习阶段并没有文科和理科的划分,但是学生在社会或者家长等因素的影响下,就会认为学习历史等这些文科知识,不如学习数学、物理等理科知识有用处,本篇论文就是针对初中历史教学进行系统化的研究以及分析,并给出合适的教学方法。

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