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摘要:
语文的课程教学主要是通过语言的学习与应用,有原则、有选择地将优秀的传统文化进行继承与传扬。家文化是中华传统文化的重要组成部分,在中华民族文化的历史上具有无可替代的地位。我们可以通过完善语文课程设置,优化教学设计,整合语文课堂教学资源把治家文化渗透在小学语文教学中,更好地传承文明,积淀文化底蕴。
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文献信息
篇名 治家文化在小学语文教学中渗透的策略研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 治家文化 小学语文 策略
年,卷(期) 2019,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
治家文化
小学语文
策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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