“互联网+”时代高校微课教学模式探析

• 作者: 卢岩
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 高校 微课 教学模式 探析
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

微课是“互联网+”时代背景下,催生出的新型教育信息资源传播形式。借助于简短且精炼的微视频,极大颠覆人们对教学模式的认知。而高校在实际将其融入到课堂过程中,应对其融入形式建立正确的认知。并能均衡教学资源,合理兼顾教学对象;确保微课类型多元化,有效融入课堂流程;保证微课制作方案丰富性,有效抓住学生眼球。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢岩		4	4	1.0	2.0