有效课堂情境创设与实践探究

• 作者: 黄文
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中英语 有效课堂 情景创设
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 1492字
• 语种: 中文

摘要

在我国目前素质教育教学中,英语教学一直都是非常重要的学科,其不仅关系着学生素质教育的提升,也承担着学生跨文化交际能力运用的责任,这使得英语教学的水平,愈发受到社会的广泛关注.相比其他学科的教学,英语语言的学习有效输入是有其特殊性,英语教师只有采用合理的教学方式,才能有效激发学生的学习兴趣和潜在的学习能力.自新课改提出后,高中英语教学方式不断增多,而情境教学因具有直观化、形象化与多元化的特点,使得情境教学成为了高中英语教学的主要教学方式之一.