浅析工学结合模式下的高职院校课程改革

• 作者: 廖文娟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 高职院校教育 课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 探索◆实践◆改革
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3214字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.05.241

摘要

高职院校培养高等技术应用型专门人才,最核心之处就是采用"工学结合"的教育模式,基于此,进行课程改革与创新,重点培养学生的实践能力,强调理论学习结合实践应用,确保两者的一致性.首先指出工学结合是高职院校培养人才的基本教学模式,并分析高职院校课程改革的现状,针对其存在的问题,探析基于工学结合模式优化课程改革的具体对策,以创建完善的教学新模式,全面提高教育教学质量,推动和实现高职院校培养高素质应用型人才的培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖文娟		11	19	3.0	4.0