小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用研究

• 作者: 黄彩霞
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 读写结合 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 731-732
• 页数: 2页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

当前阶段的阅读教育体系中,以往单方面重视理论教育的形式逐渐发生了转变,阅读教育不仅重视理论内容的宣讲,还重视写作的实践训练,如何提高学生的双向能力也成了重要的解决项目之一.在新时期的背景下,教师需要结合多种教学理论进行阅读教学,由此提高学生理念认知以及写作实践的能力提高,在教学方法的理论上,包括实践带入法以及多媒体技术结合的形式等,通过多种形式的教学手段进行结合,可有效提高阅读教学的实施质量以及展开方式.