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摘要:
目前高中学生在议论文写作时,对素材引用和分析经常出现叙多议少,分析不够充分、透彻的问题.在写作时缺乏辩证思维.教师在教学过程中也往往忽视了思维训练.对比论证是一种常见的、普通的论证方法,学生通过学习,在论证过程中把两种相反的或相异的事物进行比较,从而揭示论点的本质,能使论点更加突出,论证更加充分.
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文献信息
篇名 运用对比论证,提升说理能力
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中生 议论文 对比论证
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 2275字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
议论文
对比论证
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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