小学语文阅读教学问题设计的现状及措施分析

• 作者: 罗艳芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 语文课程 小学语文 阅读教学 问题设计
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 221字
• 语种: 中文

摘要

小学生通过对语文课本和课外书籍的阅读,可以让他们主动发掘文中作者所表达的情感,感受文章人物的各种细节描写和感受,语文教师通过对阅读问题的设计,可以帮助小学生加深理解,对学生的情感、思想起到熏陶和启迪的作用.语文阅读教学的问题设计也是门艺术,好的问题提问可以打幅度的提升学生的阅读高效性,因此语文教师要不断完善和进行创新的语文阅读问题设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗艳芳		1	0	0.0	0.0