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摘要:
当前,伴随我国教育改革的不断深入和推进,小学数学课堂将小组合作学习应用到了教学之中,这种教学方法是引导学生进行群体思考的一种新的教学方式.通过小组合作学习,学生们在相互讨论中将所学知识进行巩固和深化,从而提高学习成绩.
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小组合作学习在小学数学教学中的应用探究
小学数学
小组合作学习
应用探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小组合作学习在小学数学教学中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小组合作学习 数学应用 积极性主体性
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 373
页数 1页 分类号
字数 163字 语种 中文
DOI
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1 韦炳宏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
数学应用
积极性主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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