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摘要:
当今世界,计算机技术和网络信息技术的高速发展,已成为人们快速获取信息和知识的强有力手段,尤其是促进教师专业发展的有效途径。现代网络信息技术在推动我国教育现代化的同时,也为教师专业发展提供了广阔的空间,促进了教师教育观念的更新和手段的变革,对教师专业发展提出了更高的要求。作为奋斗在我国基础教育一线的广大中小学教师,利用现代网络学习空间来提升自身素养,开展继续教育终身学习,更新和改进自己的知识和技术,促进自身的专业化发展,从而有效推进学校课程改革至关重要。
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发展现状
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络学习空间助推教师专业再发展
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 网络技术 教育资源 信息交流 促进 教育观念转变
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 249-249
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡建平 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络技术
教育资源
信息交流
促进
教育观念转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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