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摘要:
随着我国教育改革的不断深化,我国的教育方式和方法也有着不断地变化.新课改的教学目标要求是要将课堂还给学生,发挥学生的课堂主体作用,全面发展学生的综合素质.而在小学数学教学中引入小组合作学习,可以有效地激发学生的学习热情.使学生主动进行小组合作并在合作中对问题进行解答,是培养学生综合素质和团队意识的很好的方法.本文旨在从小组合作的概念出发,分析当前小学数学教学中小组合作学习开展的现状,并提出一些建议,希望能对广大教师起到一些参考作用.
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文献信息
篇名 小组合作学习在小学数学教学中的运用体会
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小组合作 小学数学 运用体会
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 416
页数 1页 分类号
字数 1956字 语种 中文
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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