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小组合作学习在小学数学教学中的运用体会
小组合作学习在小学数学教学中的运用体会
作者:
李珊珊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小组合作
小学数学
运用体会
摘要:
随着我国教育改革的不断深化,我国的教育方式和方法也有着不断地变化.新课改的教学目标要求是要将课堂还给学生,发挥学生的课堂主体作用,全面发展学生的综合素质.而在小学数学教学中引入小组合作学习,可以有效地激发学生的学习热情.使学生主动进行小组合作并在合作中对问题进行解答,是培养学生综合素质和团队意识的很好的方法.本文旨在从小组合作的概念出发,分析当前小学数学教学中小组合作学习开展的现状,并提出一些建议,希望能对广大教师起到一些参考作用.
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文献信息
篇名
小组合作学习在小学数学教学中的运用体会
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
小组合作
小学数学
运用体会
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
416
页数
1页
分类号
字数
1956字
语种
中文
DOI
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李珊珊
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文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
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